Sistema de Orientación Educativa (SOE)

Uno de los aspectos formativos centrales de la educación media superior es la Orientación Educativa u Orientación Vocacional. Esto ha sido una de las preocupaciones más reiteradas en diferentes momentos de la historia de la educación media superior, lo que llevó a la creación del Sistema Nacional de Orientación Educativa en los años ochenta, que posteriormente se transformo en el Sistema de Orientación Educativa (SOE).

                        

El docente desde su lugar de trabajo realizara las adecuaciones necesarias para que a través del diálogo, las familias de los alumnos con problemas académicos, de disciplina, encuentren la forma de que ellos se involucren en el proceso, que estén al pendiente de lo que vive su hijo y que a la vez, lo vean como una motivación, que genere el aprendizaje en favor de sus hijos.

Se hace mención que cuando una escuela ha realizado un análisis detallado de la problemática enfrentada para mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos, es necesario buscar el camino más adecuado y éste lo representa el proyecto escolar, ya que en él se plasman objetivos, estrategias y actividades para abordar los problemas. (RAMÍREZ 1997)

La participación de los padres de familia en el nivel medio superior de acuerdo con docentes, alumnos y ellos mismos, es poca. Se cumple con invitarlos y citarlos a las reuniones llevadas a cabo, pero bajo la poca asistencia no es posible establecer estrategias para involucrarlos en actividades que lleven a mejorar la calidad de la educación.

RAMÍREZ, Raymundo Rodolfo (coordinador). “El Proyecto Escolar. Una Estrategia para transformar nuestra Escuela”. Fondo mixto de cooperación técnica México-España-México, 1997. pp. 7-10.